Рабочая программв ЭК Избранные вопросы истории 10 класс 2026-2027

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Министерство образования и молодежной политики Свердловской
области
Управление образования Артемовского муниципального округа
МБОУ "СОШ № 14"

РАССМОТРЕНО

СОГЛАСОВАНО

УТВЕРЖДЕНО

Руководитель ШМО

Зам директора по УР

Директор

________________________ ________________________ ________________________
Приказ № 1
2026г.

Панова О.В.
Поперник О.А.
Тряпочкина А.Н.
от « »08
Приказ №1 от 27 08
Приказ №57/0 от « 28» 08
2026 г.
2026 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Элективного курса «Избранные вопросы истории»

для обучающихся 10 класса

Составитель:Лебедкина Н.П.
учитель истории

п.Красногвардейский2026

Пояснительнаязаписка

Рабочая

программа

элективногокурса

«Избранные

вопросы

истории»на уровне среднего общего образования составлена на основе
требований к результатам освоения ФОП СОО, представленных в ФГОС
СОО,

с учётом

Концепции преподавания

историив Российской

Федерации(утверждённойрешениемМинпросвещенияРоссииот23октябр
я2020года
№ПК-1вн), ориентирована на целевые приоритеты духовнонравственного развития, воспитания и социализации обучающихся,
сформулированные в программе воспитания МБОУ «СОШ №14»и
подлежит

непосредственному

применению

при

реализации

обязательной части ФОП СОО.
Актуальность учебного курса обусловлена необходимостью
формирования

целостного

представления

различных

этапах

становления и развития российской государственности, актуализации
знаний по истории России от Древней Руси до конца19 века, а также для
подготовки к успешному прохождению государственной итоговой
аттестации.

Создание

курса

требованиямисовременного
исторического

образования,

продиктовано

высокими

российского

общества

качеству

возросшим

интересом

событиям

отечественной истории. Новая геополитическая ситуация предполагает,
что наряду с воспитанием патриотизма у обучающихся особое внимание
следует уделить формированию мировоззренческой позиции, дать
четкоепониманиетого, какую миссию в мире несла и продолжает нести
Россия.
Курс

имеет

историко-просветительскую

цель,

способствует

формированию у обучающихся готовности к защите исторической
правды

сохранению

исторической

памяти,

противодействию

фальсификации исторических фактов.
Задачи курса:


дать дополнительныезнания по истории Отечества при

особом внимании к месту и роли России во всемирно-историческом
процессе как самобытной цивилизации;


расширить знания обучающихся в процессе изучения

дополнительных исторических источников с целью противодействия
попыткам фальсификации истории;


способствовать

способной

развитию

кгражданской,

воспитанию

этнонациональной,

личности,
культурной

самоидентификации и определению своих ценностных приоритетов на
основе осмысления исторического опыта государства;


показать достижения предшествующих поколений, их

вклад

экономическое,социальное,культурноеидуховноеразвитиеРоссии;подче
ркнутьисторическую роль христианства, ислама, буддизма, иудаизма в
формировании традиционных ценностей народов России;


содействовать формированию интереса обучающихся к

материальным, культурным и духовным ценностям предыдущих
поколений;


сформировать способность интегрировать знания из курса

истории, литературы, обществознания, географии в целостную картину
прошлого и настоящего России;


способствовать осознанному единству с народом России

как источником власти и субъектом тысячелетней российской
государственности;


формировать навык распознавания, понимания и анализа

характерныхдля российской идентичности образов, культурных форм,
символов и сюжетов признакомстве с памятниками культуры;


на

примере

исторических

личностей

сформировать

понимание важности ответственного служения своему народу и
государству;


способствовать

расширению

знаний

обучающихся

региональной истории, об известных людях родного края;


привлечьвниманиеобучающихсякматериаламисторическихпа

рков«Россия–
мояистория»сцельюпобуждениякпроектнойиисследовательской
деятельности.
В результате изучения курса учащиеся систематизируют и обобщат знания
курса историисдревнейшихвремендоконца 19
века;научатсяуспешновыполнятьзадания различных типов и уровней
сложности; успешно подготовятся к сдаче ЕГЭ.
Содержаниепрограммы10класс–34часа.
Введение (1 час) Общая характеристика особенности КИМов по
истории,

спецификой

проведенияэкзамена,знакомствоскодификатором,спецификацией,демонс
трационной версией ЕГЭ.
Тема1:«ИсторияРоссиисдревностидоконцаXIIIв.»(12часов)Восто
чныеславянево

второй

половине

первого

тысячелетия.

Восточнославянские племена и их соседи.
Индоевропейцы.

Славяне:

западные,

восточные,

южные.

Взаимоотношения славян с фино-угорскими и балтийскими племенами.
Занятие,

общественный

строй,

верования

восточныхславянЗанятиявосточныхславян:пашенноеземледелие(подсечно
-огневая
система,перелог),скотоводство,рыболовство,охота,бортничество.Обществ
енныйстрой: вече. Князь, дружина, ополчение. Торговый путь «из варяг в
греки». Язычество. Пантеон богов. Идолы, волхвы. Возникновение

государственности

восточных

славян.

«Повесть

временныхлет».ДискуссияопроисхожденииДревнерусскогогосударстваис
лова«Русь».
Начало династии Рюриковичей. Русь при первых князьях Олег.
Военные походы, торговые договоры. Князь Игорь, полюдье. Княгиня
Ольга

налоговая

реформа.

Святослав.ВладимирКрасноСолнышко.ПринятиехристианстванаРуси.Х
ристианская культура и языческие традиции. Княжение Ярослава
Мудрого, «Русская Правда», Категории населения. Владимир Мономах.
Культура древней Руси. Письменность и просвещение. Литература:
«Повесть временных лет», «Слово о Законе и Благодати».
Былины.Развитиезодчества(крестовокупольныйхрам).Живопись:иконопись,мозаика,

фрески.

Прикладное

искусство.
Феодальная раздробленность: причины, особенность Причины
распада

Древнерусского

государства.Усилениеэкономическойиполитическойсамостоятельностир
усскихземель. Русские земли и княжества в период феодальной
раздробленности. Владимиро-Суздальское княжество. Новгородская
земля: вече, посадник, тысяцкий, епископ.
Галицко-Волынское княжество. Борьба Руси с иноземными
захватчиками.

Сражение

на

рекеКалка.Северо-

ВосточныйпоходБатыянаРусь.Юго-ЗападныйпоходБатыянаРусь. Русь и
Орда (иго, ярлык, выход). Экспансия с Запада.
Культура XII-XIII вв. «Слово о полку Игореве». «Моление»
Даниила Заточника. Зодчество: Успенский и Дмитриевский соборы,
Золотые ворота во Владимире-на-Клязьме, церковь Покрова на Нерли.
Изобразительное

искусство.

Культура

период

монголо-

татарскогоига.«СловоопогибелиРусскойземли»,«ПовестьоразоренииРяз

ани Батыем», «Задонщина», «Сказание о Мамаевом побоище».
Архитектура. Иконопись.
Феофан Грек. Андрей Рублев. Контрольная работа по теме
«История

России

древности

доконцаXIIIв»Проверкауровнязнанийиуменийпопройденнойтеме.Решен
иезаданий части А, В, С
Тема2: «История России с начала XIV до конца XVI вв.» (11
часов)

Начало

образованияРоссийскогоцентрализованногогосударства.Москвакакцент
робъединения

русских

экономические

земель.

Политические,

социальные,

территориально-географические

причины

превращения Москвы в центр объединения русских земель Политика
московских

князей.

Борьба

за

власть

внутри

Московского

великокняжеского дома. Причины возвышения Москвы. Московский
князь

Иван

Данилович

Калита,

особенностивнутреннейивнешнейполитики.ДмитрийИвановичДонской.
Куликовская битва. Поход ТохтамышанаРусь. Политика московских
князей впервой половинеXVв. Династическая война 1427 – 1452 гг.
Василий II Темный. Завершение объединения русских земель и
образование

Российского

государства

Правление

Ивана

III.

Присоединение Новгорода. «Стояние на Угре». «Судебник 1497».
Василий III.
РоссияприИванеIV
Регенство Елены Глинской. 1547 год – венчание на царствование.
Избранная рада. Земский собор. Приказная система центральных
органов

власти.

Судебник.

«Стоглав».

ОпричнинаИванаГрозного.РасширениетерриторииРоссиивXVIв.Ливонс
каявойна.

Присоединение

Казанского

княжества.

Присоединение

Астраханского княжества.
Присоединение Сибири. Ливонская война. Смута Правление Федора

Ивановича.

Борис

Годунов.ГибельцаревичаДмитрия.ЛжедмитрийI.ПравлениеЛжедмитрияI.
Правление Василия Шуйского. Выступление под предводительством
Ивана Болотникова.
Лжедмитрий II – «тушинский вор». «Семибоярщина». Первое
народное

ополчение

(Ляпунов).Второенародноеополчение(Д.Пожарский,К.Минин).Земскийсо
бор1613г. Культура России в XIV-XVI вв. «Хождение за два моря» А.
Никитин. Начало книгопечатания в России. Иван Федоров. Живопись.
Архитектура. Успенский собор.
Шатровыйстиль.СоборВасилияБлаженного.ФедорКонь.Контрольная
работапотеме
«ИсторияРоссиисначалаXIVдоконцаXVIвв.»Проверкауровнязнанийиумен
ийпо пройденной теме. Решение заданий части А, В, С
Тема3:«ИсторияРоссииXVII-XVIIIвв»10часов
Первые Романовы Итоги смутного времени. Экономическая система в
XVII

в.

ВнутренняяполитикаРоссиивXVIIв.МихаилРомановиФиларет.Алексей
Михайлович. Соборное уложение. Федор Алексеевич. Царевна Софья.
Церковный раскол. Социальные движения в XVII веке Патриарх Никон.
Церковные реформы. Раскол. Старообрядцы.
Протапоп Аввакум. Внешняя политика России в XVII веке
Поляновский мир. Воссоединение Украины с Россией. Освоение Сибири
и

Дальнего

Востока.

Культура

РоссиивXVIIвекеСветскийхарактеркультуры.Научныезнания.Литература.
Театр. Архитектура. Живопись. Россия при Петре I Великое посольство.
Северная война.
Основныесражения.Ништадтскиймирныйдоговор.РеформыПетраво
бластиэкономике,

управления,

военном

деле,

социальной

сфере.

Народные выступления в первой половине XVIII в. Период дворцовых

переворотов

Россия

период

дворцовых

переворотов.

Борьба

дворцовых группировок за власть. Екатерина I и А. Д. Меншиков. Петр
III. Анна Иоанновна, бироновщина, кондиции. Россия при Елизавете
Петровне.
ВнутренняяполитикаЕкатериныII
ПетрIII.ЕкатеринаII.Эпоха«просвещенногоабсолютизма».Развитиеп
ромышленностии торговли. Крестьянская война под предводительством
Е.

Пугачева.

Россия

войнах

второй

половиныXVIIIвекаРоссиявСемилетнейвойне.Русскотурецкиевойны:выходк Черному морю. П. А. Румянцев. Г. А. Потемкин.
Ф.

Ф.

Ушаков.

А.

В.

Суворов.

Разделы

Польши.КультураРоссиивXVIIIвеке.ЭпохаПросвещения.Развитиеобразо
вания.Наука и техника. Литература. Живопись – парадные портреты.
Скульптура. Архитектура. Театр.

Контрольнаяработапотеме«ИсторияРоссииXVIIXVIIIвв»Проверкауровнязнанийи умений по пройденной теме. Решение
заданий части А, В, С
Раздел 4.История России в 19 в
ВнутренняяивнешняяполитикаАлександраI
РоссияприПавлеI.Внутренняяполитика.РеформыАлександраI.Войныс
Францией. Тильзитский мир. Война с Персией. Отечественная война 1812
г: основные сражения. Заграничный поход русской армии 1813-1814 гг.
Венский конгресс. Священный союз. Восстание декабристов Последние
годы царствования Александра I. Аракчеев А. А.
«Союзспасения».«Союзблагоденствия».«Северноетайноеобщество»и«
Южноетайное общество». Выступление декабристов на Сенатской площади
14 декабря 1825 года.
Россия при Николае I: внутренняя и внешняя политика Николай I .
Расправа

над

декабристами.Кодификациязаконов,М.М.Сперанский.РеформыП.Д.Киселев
аиЕ.Ф. Канкрина. Война с Персией. Война с Турцией. Кавказская война.
Договоры с Китаем.
Крымскаявойна:причины,участники,ходвоенныхдействий,итоги.Пари
жскиймирный договор. Общественная мысль в 1830-1850 гг. «Общество
любомудров».

«Теория

официальной

народности».

Западники

славянофилы. «Общинный социализм» А. И. Герцена. Петрашевцы.
Русская культура в первой половине XIX века. Развитие системы
образования: университеты, институты, реальные училища. Развитие
науки.
Литература:романтизм,реализм.Искусство(живопись)Скульптура.Архи
тектура.Театр. Музыка.
Александр II. Реформы 1860-1870-х гг. Александр II. Отмена
крепостного

права:

причины,разработкареформы,проведение.Значениеотменыкрепостногоправа
вРоссии. Земская реформа. Судебная реформа. Городская реформа. Военная
реформа. Реформа просвещения. Реформа печати. Значение либеральных

реформ. Общественное движение второй половины XIX вв.
Либеральныеидеи.Теория«крестьянскогосоциализма».«Земляиволя».Н
ародничество. Три течения в народничестве: бунтарское, заговорщическое,
пропагандистское.
«Хождениевнарод».Раскол«Землииволи»:«Черныйпередел»и«Народн
аяволя». Убийство Александра II. Рабочее движение. «Освобождение
труда». В. И. Ульянов (Ленин).
ВнутренняяивнешняяполитикаАлександраIIIАлександрIII.Контррефор
мы. Русско-турецкая война 1877-1878 гг. Образование военных блоков.
Культура

второй

половиныXIXв.Процессдемократизациикультуры.Системаобразования.Разви
тие науки. Литература. Искусство. Живопись.Скульптура. Архитектура.
Театр. Музыка.
Печатьикнигоиздательскоедело.Контрольнаяработапотеме«РоссиявXI
Xв»

Тематическоепланирование

№

Наименование разделов

Колич

Электронные образовательные

и тем

ество

ресурсы

часов
1

Введение

https://ege.fipi.ru/bank/index.php?proj=068A2
27D253BA6C04D0C83
2387FD0D89

ИсторияРоссиисдревности

https://ege.fipi.ru/bank/index.php?proj=068A2
27D253BA6C04D0C83

доконцаXIIIв.
2387FD0D89

История России с начала

https://ege.fipi.ru/bank/index.php?proj=068A2
27D253BA6C04D0C83

XIV до конца XVI вв.
2387FD0D89

ИсторияРоссииXVII-

https://ege.fipi.ru/bank/index.php?proj=068A2
27D253BA6C04D0C83

XVIIIвв
2387FD0D89

История России 19 в

https://ege.fipi.ru/bank/index.php?proj=068A2
27D253BA6C04D0C83
2387FD0D89

Всего

Поурочное планирование
№

Наименованиетемкурса

Формаз

ствочас анятий

п\

ов

п
1

Количе

Введение

Формаконтроля
ЦОР

Вводная
лекция

Тема:«ИсторияРоссиисдревностидоконцаXIIIв.»10часов
2

Восточные славяне во

Лекция с

Решение практических

второйполовинепервого

элементамибес заданий части А, В, С

тысячелетия.

еды

Открытый банк тестовых
заданий ФИПИ. Режим
доступа:
https://ege.fipi.ru/bank/index.ph
p?proj=068A227D253BA6C04
D0C83

Занятия,общественный

лекция

2387FD0D89
https://ege.fipi.ru/bank/index.ph

строй, верования

p?proj=068A227D253BA6C04

восточных славян

D0C83
2387FD0D89

Возникновение

лекция

https://ege.fipi.ru/bank/index.ph

государственностиу

p?proj=068A227D253BA6C04

восточных славян

D0C83
2387FD0D89

Русьприпервыхкняз

лекция

ьях

https://ege.fipi.ru/bank/index.ph
p?proj=068A227D253BA6C04
D0C83
2387FD0D89

Культура Древней
Руси

лекция

https://ege.fipi.ru/bank/index.ph
p?proj=068A227D253BA6C04
D0C83
2387FD0D89

Феодальная

лекция

https://ege.fipi.ru/bank/index.ph

раздробленность на

p?proj=068A227D253BA6C04

Руси

D0C83
2387FD0D89

Русские земли и

лекция

https://ege.fipi.ru/bank/index.ph

княжествавпериод

p?proj=068A227D253BA6C04

феодальной

D0C83

раздробленности

2387FD0D89

БорьбаРусис

лекция

https://ege.fipi.ru/bank/index.ph

иноземными

p?proj=068A227D253BA6C04

захватчиками

D0C83
2387FD0D89

КультураXII-XIIIвв

лекция

https://ege.fipi.ru/bank/index.ph
p?proj=068A227D253BA6C04
D0C83
2387FD0D89

Контрольная работа

по
теме«ИсторияРосси
ис
древностидоконцаX
IIIв»
Тема«ИсторияРоссиисначалаXIVдоконцаXVIвв.» 7 часов

Начало образования

лекция

https://ege.fipi.ru/bank/index.ph

Российского

p?proj=068A227D253BA6C04

централизованного

D0C83

государства.Москва

2387FD0D89

как центр
объединения
русских земель
13

Политикамосковски

лекция

https://ege.fipi.ru/bank/index.ph

х князей в первой

p?proj=068A227D253BA6C04

половине XV в.

D0C83
2387FD0D89

Завершениеобъединения
русскихземельи

лекция

https://ege.fipi.ru/bank/index.ph
p?proj=068A227D253BA6C04

образование

D0C83

российского

2387FD0D89

государства
15

РоссияприИванеIVРасш

лекция

https://ege.fipi.ru/bank/index.ph

ирениетерритории

p?proj=068A227D253BA6C04

России в XVI в.

D0C83

Ливонскаявойна

2387FD0D89

Смута

лекция

https://ege.fipi.ru/bank/index.ph
p?proj=068A227D253BA6C04
D0C83
2387FD0D89

КультураРусиXIV-

лекция

XVIвв.

https://ege.fipi.ru/bank/index.ph
p?proj=068A227D253BA6C04
D0C83
2387FD0D89

Контрольная работа

по теме «История
России с
началаXIVдоконца
XVIвв.»
Тема«ИсторияРоссииXVII-XVIIIвв.» 8часов

Первые Романовы

https://ege.fipi.ru/bank/index.ph
p?proj=068A227D253BA6C04
D0C83
2387FD0D89

Церковный раскол.
2Социальныедвиженияв
XVII веке

https://ege.fipi.ru/bank/index.ph
p?proj=068A227D253BA6C04
D0C83
2387FD0D89

Внешняяполитика
РоссиивXVIIвеке

https://ege.fipi.ru/bank/index.ph
p?proj=068A227D253BA6C04
D0C83
2387FD0D89

КультураРоссиивX

VIIвека

https://ege.fipi.ru/bank/index.ph
p?proj=068A227D253BA6C04
D0C83
2387FD0D89

РоссияприПетреI

https://ege.fipi.ru/bank/index.ph
p?proj=068A227D253BA6C04
D0C83
2387FD0D89

Периоддворцовых

https://ege.fipi.ru/bank/index.ph

переворотов

p?proj=068A227D253BA6C04

Внутренняяполитика

D0C83

Екатерины II

2387FD0D89

КультураРоссиив

https://ege.fipi.ru/bank/index.ph

XVIIIвекРоссиявв

p?proj=068A227D253BA6C04

ойнахвторой

D0C83

половины XVIII

2387FD0D89

века
26

Контрольнаяработ

Контрольная работам

апо теме «История
России XVIIXVIII вв.»
Тема«РоссиявXIXвеке» 8 часов

Внутренняя и

https://ege.fipi.ru/bank/index.ph

внешняя

p?proj=068A227D253BA6C04

политикаАлександ

D0C83

ра 1

2387FD0D89

Восстаниедекабри

стов

https://ege.fipi.ru/bank/index.ph
p?proj=068A227D253BA6C04
D0C83
2387FD0D89

РоссияприНиколае

https://ege.fipi.ru/bank/index.ph

p?proj=068A227D253BA6C04

внутренняяивнеш

D0C83

няя политика

2387FD0D89

Русскаякультурав

https://ege.fipi.ru/bank/index.ph

p?proj=068A227D253BA6C04

в.Общественнаям

D0C83

ысльв 1830-1850

2387FD0D89

гг.
31

АлександрII.Рефо

https://ege.fipi.ru/bank/index.ph

рмы 1860-1870-х

p?proj=068A227D253BA6C04

гг.

D0C83
2387FD0D89

Общественноедви

https://ege.fipi.ru/bank/index.ph

жение

p?proj=068A227D253BA6C04

второйполовиныX

D0C83

IXв.Культуравтор

2387FD0D89

ой половины XIX
в
33

Внутренняя и

https://ege.fipi.ru/bank/index.ph

внешняя

p?proj=068A227D253BA6C04

политикаАлександ

D0C83

ра 3

2387FD0D89

Контрольнаяработ
апо теме «Россия в
XIX в»

Контрольная работа